jean prouvé…
2015
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LaescaLera
LaescaLera nace a consecuencia del desarrollo de la tesis doctoral y de la adaptación al plan bolonia, siendo la continuidad de la anterior academia proyECTOS.
la academia cuenta ya con 20 años de experiencia. en ese tiempo hemos podido comprobar las dificultades que presenta por su especificidad con respecto a los métodos de enseñanza del sistema preuniversitario.
los grupos de trabajo son reducidos, lo cual obliga a limitar las plazas para mantener una atención personalizada, impartidas por arquitecto máster en gestión urbanística y doctorando en metodología de proyectos sobre prácticas operativas emergentes, fruto de la investigación sobre complejidad (delanda), sobre teorias del juego, el cuerpo sin organos (C.S.O. deleuze), cognición socialmente distribuida (C.S.D.), racionalidad limitada (simon), evaluación de fines (rawls, rescher),maximos locales de optimización (griffiths), evolución divergente (dawkins), pensiero débil (vattimo),teoría de la acción ( w. j. gonzalez), serendipia, etc…. estas clases se orientan a una auténtica puesta en práctica experimental de la tesis doctoral.
estamos en zona corte ingles y residencias universitarias siglo21 y rialta.
durante el curso si hay quorum se organizan cursos totalmente gratis para el aprendizaje y manejo de los programas autocad, sketchup y maxwell render atendiendo únicamente a lo necesario para el trabajo especifico del alumno.
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Posible solución de acuerdo para la entrada de ingenieros en la ejecución de usos residenciales y públicos:
Dado que es razonable que la ejecución (proyecto de ejecución) de un proyecto de arquitectura puede ser asumida por un ingeniero titulado ya que su capacidad técnica así lo permite, del mismo modo que un arquitecto recibe conocimientos para ello tanto en la parte de estructuras como de construcción, reconocemos el derecho de estos profesionales cualificados para estas labores.
Pero a cambio de este reconocimiento exigimos que cualquier proyecto de ingeniería necesite obligatoriamente la presentación de proyecto básico arquitectónico y paisajístico, ya que ningún ingeniero recibe en su formación el más mínimo aprendizaje sobre la conformación estética y adecuación al paisaje que cada día la sociedad tiene por mas importante. Evitando así el feísmo preponderante de ciertas infraestructuras industriales que descuidan el paisaje en el que se insertan, considerando como paisaje no solamente el paisaje natural y la incidencia por ejemplo de un viario rodado o paso elevado, sino también la adecuación formal y espacial de los equipamientos industriales como estructurales de un paisaje construido que siempre ha sido muy cuidado por los arquitectos y descuidado por los ingenieros, ya que no forma parte de su aprendizaje.
Alfredo Vázquez Varela
arquitecto colegiado nº 3379
si estas de acuerdo con esta posible solución dale a me gusta y envíalo al colegio de arquitectos para que se proponga como acuerdo a negociar.
No tengo por costumbre rechazar la parte de culpa que me corresponde en mis responsabilidades…pero ya es hora de poner a cada uno en su sitio…así que vamos alla… Quien es el culpable de este último tiro de gracia a esta hermosa profesión que viene a morir ahora y que andaba ya moribunda…? Quizás la culpa sea vuestra y solo vuestra…y me refiero a los que habéis ejercido la profesión desd…e el altar o los que os bajasteis de él para llenaros los bolsillos de dinero. Y ahora somos nosotros los que pagamos el descredito. Por un lado el mundo idiotizado de los arquitectos con su mística artística inoperante que no acaban de bajar de la nube porque la crisis no acaba de llegar a ellos o porque son tan ingenuos que no acaban de despertar de ese cuento que cualquier charlatán le ha contado en la escuela. Por el otro la escoria de la profesión…auténticos delincuentes sin escrúpulos, dispuestos a todo por dinero…y ahora que han hecho de esta profesión nada más que un montón de ladrillos con los que especular…los ingenieros vienen a por el cadáver. De quien fue la culpa? de la posición elitista nunca merecida, de la liberalización de honorarios, de la normativa kafkiana, del plan Bolonia que no cambia nada más que para peor, con un modelo de enseñanza donde los que llevan el carro son los mismos ineptos del plan anterior y otros nuevos que vienen a comer de la sopa boba de lo público. Sea como sea o por todo ello…los culpables son ellos… No es justo ahora que paguen las consecuencias las principales víctimas de tanta basura de arquitectos estrella, especuladores, profesores ineptos y legisladores idiotas. Señores la arquitectura ha muerto, viva la Arquitectura…todo tiene que cambiar…y cambiara…y en nuestras manos esta remediar lo que habéis hecho por activa o por pasiva vosotros que no nos representáis. Así que deja de llamarme compañero. Y porque no…bienvenida a los ingenieros…si lo que viene son ingenieros de verdad, de los que deciden la forma desde la resistencia de los materiales, la optimización de recursos y economía y practicidad constructiva…seguro que aprendemos algo… y que la arquitectura es algo más que todo eso ya la sabemos…pero que peligroso es ese algo mas, cuanta cancha a dado para que se apuntaran toda una pandilla de sinvergüenzas o ingenuos…ese poco es todo… pero que difícil, cuanto más es que todo lo que lo define, porque lo que lo define sobre todo… siempre está por venir. Creo que no son poco los ingenieros que han sido magníficos arquitectos y infinitos los arquitectos que se han quedado en no sé yo que…yo no les tengo miedo…que pasa vosotros si…porque será…bien…venidos entonces.
aprender a dibujar…es saber contar una historia con las manos, que habla de ti
Las clases de Dibujo, Dibujo de Arquitectura y Análisis de Formas; tienen precios abusivos, donde se limitan a enseñar una serie de técnicas para salvar el curso que depende esencialmente de tu esfuerzo personal y no se enseña realmente a que el alumno aprenda a tener una forma propia de representar el mundo que le sirva en su trabajo…en el mejor de los casos los alumnos acaban abandonando el dibujo en los años sucesivos por métodos de representación digital que si bien son imprescindibles y valiosos si se utilizan con inteligencia, no aportan la inmediatez de acompañar el pensamiento y faltan del trazo personal.
Es por ello que propongo unas clases que permitan con un precio muy económico afrontar el dibujo como una herramienta para la reflexión y la expresión arquitectónica.
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arquitectura
la cultura sin mayúsculas ( la otra es para los organismos oficiales), es el modo de empleo de la vida, sin cultura no sabemos que hacer con casi nada… la arquitectura es una de ellas…
la cultura sin mayúsculas se espesa en las distintas velocidades del tiempo, pero siempre hay un momento en el que se hace el silencio…para dejar de mirar atrás y adelante…para al fin construir el presente.
(comentarios sobre la (insoportable) variabilidad del hecho contemporáneo a los tiempos de la arquitectura de Jorge Meijide)
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p r o y E C T O S a L f r E D o 